¿ QUÉ HACER PARA SALVAR LOS OCÉANOS ?

1. REDUCE, REUTILIZA Y RECICLA.
2. REDUCE EL CONSUMO DE PRODUCTOS DE PLÁSTICO.
3. NO COMPRES PRODUCTOS QUE SE APROVECHEN DE LA VIDA MARINA ( Corales, peces exóticos, estrellas de mar etc.
4. SÓLO RECICLAMOS EL 25% DE LOS PLÁSTICOS QUE UTILIZAMOS. El resto, va a parar a los océanos.
5. REDUCE LAS EMISIONES DE CO2. Mejora tus hábitos de consumo. Usa la bicicleta, sube las escaleras, ahorra energía...
6. NO TIRES LOS ACEITES POR EL DESAGÜE. Un litro de aceite contamina 100.000 litros de agua.
7. AYUDA A CUIDAR LAS PLAYAS. Limpia tus residuos, déjala más limpia que al llegar.
8. FALTA CONCIENCIACIÓN. Empieza por los más pequeños, premia sus buenos hábitos en vacaciones.
9. INCENTIVA EL CAMBIO EN TU COMUNIDAD. Exige contenedores que faciliten el reciclado del papel, el plástico o las pilas.
10. EN TUS COMPRAS , USA BOLSAS DE TELA. Son prácticas, no ocupan sitio y combaten la polución del fondo marino.
11. EL CAMBIO CLIMÁTICO SE NOTA EN NUESTRAS PLAYAS. Según los expertos, la aparición de especies no habituales son una prueba.
12. COMPRA PESCADO DE FORMA RESPONSABLE. En la UE es obligatoria la etiqueta informativa del producto. Muchos supermercados y pescaderías no la aplican. Exígelo.

#isa19lahuellaverde

Detalles visitas a colegios

Si quieres ver como van las visitas a los centros, pincha aquí

Si quieres ver el power que se expone, pincha aquí

FORMULARIOS para hacer auditorías y denunciar directamente a las marcas

Limpiar el planeta no es suficiente, hay que señalar a quién lo contamina
Podemos utilizar estos formularios que ofrece Greenpeace para auditar las basuras que se recogen, pero pertenece al movimiento internacional  Break Free From Plastic es un movimiento cuyo objetivo es detener la contaminación plástica. Para ello se hacen aauditorias de los residuos por marca. Luego se les manda a las marcas que contaminan, junto con las fotos de la recogida. Así responsabilizan a dichas marcas.
Podemos si os parece alistarnos a los muchos grupos que se han comprometido a trabajar juntos.
De todas formas creo que nos son útiles sus formularios.
Esta es su página  https://www.breakfreefromplastic.org/

1. Formulario Auditoria de Residuos
2. Formularios Auditoría de Marcas

Power de Greenpeace de Plásticos para los colegios

https://drive.google.com/open?id=13O2hgMmn4CDuhwfElTdKGeFeurEigJEp
(los videos no se reproducen ni los efectos de animación)

Borrador PLÁSTICOS

Querid@s compañer@s: como es uno de los temas que mas me sensibiliza, he hecho un borrador para exponer el 29 de abril. A ver que os parece. Necesito críticas por favor.

PLÁSTICOS

1. Origen.....del petróleo (imagen y/ o frase corta).
2. Problema actualidad: imagen/video y datos relevantes (en tierra y sobre todo en el MAR)
             - Efectos en los seres humanos, animales y naturaleza. 
3. Responsabilidad de todos (nosotros contaminamos a diario, participamos directamente).
             - Ejemplos cotidianos.
4. ¿Qué podemos hacer? Nuestros OBJETIVOS
             - EDUCAR: al alumnado, a las familias (la nuestra incluida), a los vecin@s, dando ejemplo en el día a día.
             - INFORMAR: Charlas, exposiciones, talleres....
             - ACTUAR: Salidas y talleres (alumnado+familias+otros), trabajos en clase para el alumnado (incluirlos en las programaciones).
             - ANALIZAR RESULTADOS: sobre actuaciones e informaciones, para corregirlos.
5. ¿Que se está haciendo a nivel nacional e internacional ?
             - ¿OPTIMISMO ?: En España, en Europa, en el mundo ( La ONU y la creación y el Tratado Internacional de Protección de los Océanos, Boyan Slat y su invento, gusano come plásticos etc....)

Exposición de Nando en el Castillo de San Romualdo

Con el alumnado de Selu, de la ECOESCUELA , CEIP SAN IGNACIO de San Fernando

La Matriz de Juanma Barrios

Información-Formación-Intercomunicación

A centros escolares, asociaciones, comunidades de vecin@s...